心理学研究方法练习卷（附答案）

免费可打印的心理学研究方法练习卷：8 道题，从简单到考试水平，附答案。可打印或另存为 PDF。

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姓名: ____________________   日期: ____________

1.简单

为什么不能把相关当作因果的证据？

  1. A相关从来不具有统计显著性
  2. B相关只能是负的
  3. C第三变量或反向因果可能解释这种关系
  4. D相关系数总是太弱，不足以表明任何真实的关系
2.简单

对参与者的个人信息保密、在报告中不暴露其身份，称为：

  1. A事后说明
  2. B欺骗
  3. C保密
  4. D知情同意
3.简单

一组数据的众数是：

  1. A出现次数最多的值
  2. B最高值与最低值之差
  3. C分数排序后位于中间的值
  4. D所有值的算术平均数
4.中等

一名学生在一项平均数为 100、标准差为 15 的测验中得了 130 分。z 分数是多少？

  1. A2.0
  2. B3.0
  3. C1.5
  4. D0.5
5.中等

生态效度指的是：

  1. A测验能否预测将来的行为
  2. B研究结果推广到现实生活情境的程度
  3. C测验在不同时间的一致程度
  4. D测验看起来是否测量了正确的东西
6.中等

实验中使用标准化指导语是为了：

  1. A让所有参与者以相同的方式获得相同的信息
  2. B使结果具有统计显著性
  3. C让参与者自己选择条件
  4. D研究者可以根据每位参与者的需要调整程序
7.困难

解释现象学分析（IPA）的主要目的是：

  1. A统计文本中单词出现的频率
  2. B用大样本检验因果假设
  3. C准确测量反应时
  4. D探究个体如何理解自己的亲身经历
8.困难

一名参与者服用药物或糖丸，但不知道是哪一种，而研究者知道。这是什么设计？还可能存在哪种偏差？

  1. A单盲；不可能出现需求特征
  2. B单盲；仍可能存在实验者偏差
  3. C双盲；不可能存在任何偏差
  4. D开放试验；安慰剂效应得到完全控制

答案

  1. 1. C · 第三变量或反向因果可能解释这种关系
  2. 2. C · 保密
  3. 3. A · 出现次数最多的值
  4. 4. A · 2.0
  5. 5. B · 研究结果推广到现实生活情境的程度
  6. 6. A · 让所有参与者以相同的方式获得相同的信息
  7. 7. D · 探究个体如何理解自己的亲身经历
  8. 8. B · 单盲；仍可能存在实验者偏差

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