心理学研究方法练习卷（附答案）

为什么不能把相关当作因果的证据？

1. A相关从来不具有统计显著性
2. B相关系数总是太弱，不足以表明任何真实的关系
3. C第三变量或反向因果可能解释这种关系
4. D相关只能是负的

哪种抽样方法使总体中每个成员被选中的机会相等？

1. A志愿者抽样
2. B滚雪球抽样
3. C方便抽样
4. D随机抽样

除自变量以外、随自变量系统变化并可能解释结果的变量称为：

1. A控制变量
2. B混淆变量
3. C需求特征
4. D因变量

一个 15 题焦虑量表的 Cronbach's α 为 0.88，这表明：

1. A分数在六个月内保持稳定
2. B题目具有良好的内部一致性
3. C该量表能很好地预测未来的焦虑
4. D该量表对焦虑有显著影响

平均数 50 的 95% 置信区间为 46 到 54。最准确的解释是什么？

1. A样本平均数为 50 的概率是 95%
2. B所用的程序产生的区间有 95% 的时候包含真实平均数
3. C样本中 95% 的个体参与者在该测量上得分在 46 到 54 之间
4. D结果不显著

最直接减少实验者偏差的方法是：

1. A使用单侧假设
2. B由不知道假设或条件的研究者收集数据
3. C使用更大的样本
4. D只使用志愿者

运动能减轻抑郁，其原因是运动改善了睡眠，而睡眠改善又降低了抑郁。睡眠最好描述为：

1. A控制变量
2. B中介变量
3. C调节变量
4. D无关变量

一项有 10 名参与者的研究发现了一个大但不显著的效应。最恰当的结论是什么？

1. A该研究可能统计检验力不足，因此结果尚无定论
2. B效应量一定计算错了
3. C该研究证明零假设为真，因为效应不显著
4. D该效应一定是第一类错误