心理学研究方法练习卷(附答案)

免费可打印的心理学研究方法练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

除自变量以外、随自变量系统变化并可能解释结果的变量称为:

  1. A混淆变量
  2. B需求特征
  3. C因变量
  4. D控制变量
2.简单

哪种集中趋势量数最容易受极端值影响?

  1. A中位数
  2. B众数
  3. C三者受影响程度相同
  4. D平均数
3.简单

一组数据的众数是:

  1. A分数排序后位于中间的值
  2. B最高值与最低值之差
  3. C所有值的算术平均数
  4. D出现次数最多的值
4.中等

要获得一个一、二、三年级学生比例与全校总体相同的样本,研究者应使用:

  1. A滚雪球抽样
  2. B机会抽样
  3. C分层抽样
  4. D志愿者抽样
5.中等

在现场实验中,研究者:

  1. A只观察而不操纵任何东西
  2. B分析他人收集的数据
  3. C在真实环境中操纵自变量
  4. D在实验室中操纵自变量
6.中等

一项横断面研究同时比较 20 岁、40 岁和 60 岁人群的科技使用情况。哪个问题可能混淆年龄比较?

  1. A顺序效应
  2. B同龄群体(队列)效应
  3. C练习效应
  4. D地板效应
7.困难

一项有 10 名参与者的研究发现了一个大但不显著的效应。最恰当的结论是什么?

  1. A效应量一定计算错了
  2. B该效应一定是第一类错误
  3. C该研究证明零假设为真,因为效应不显著
  4. D该研究可能统计检验力不足,因此结果尚无定论
8.困难

研究者比较三个或更多组的平均数。为什么用单因素方差分析而不是做多次 t 检验?

  1. At 检验需要质性数据
  2. B多次 t 检验会使总体第一类错误率膨胀
  3. Ct 检验无法处理大于 100 的数字
  4. D方差分析总是比相应的一组 t 检验发现更大的效应

答案

  1. 1. A · 混淆变量
  2. 2. D · 平均数
  3. 3. D · 出现次数最多的值
  4. 4. C · 分层抽样
  5. 5. C · 在真实环境中操纵自变量
  6. 6. B · 同龄群体(队列)效应
  7. 7. D · 该研究可能统计检验力不足,因此结果尚无定论
  8. 8. B · 多次 t 检验会使总体第一类错误率膨胀

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