1.简单
预测效应方向的假设称为:
- A操作性假设
- B无方向假设(双侧)
- C零假设
- D有方向假设(单侧)
2.简单
显示两个连续变量之间关系、每名参与者对应一个点的图是:
- A条形图
- B饼图
- C直方图
- D散点图
3.简单
在实验中,控制组是指:
- A只由志愿者组成的组
- B由研究者本人组成的组
- C不接受实验处理、提供基线的组
- D接受最强版本的处理,以显示其最大效应
4.中等
在内容分析中,评分者间信度是如何检验的?
- A事后询问参与者研究者对其材料的编码是否正确
- B在同一天内对材料编码两次
- C让两名研究者对同一材料编码,然后比较结果
- D使用更大的材料样本
5.中等
访谈中的开放式问题收集的是哪类数据?
- A等距数据
- B比率数据
- C质性数据
- D只有称名量化数据
6.中等
发表偏倚是指:
- A审稿人偏爱来自名校作者的论文,而不是来自不知名学校作者的论文
- B研究者把同一项研究发表两次
- C结果显著的研究比零结果的研究更容易发表
- D期刊只发表定性研究
7.困难
心理学中的"可重复性危机"指的是:
- A许多已发表的结果在新研究中无法重现
- B法律要求期刊拒绝所有提交的重复研究
- C未经许可复制问卷
- D实验参与者短缺
8.困难
一名研究者想检验一种新教学方法是否能带来更好的成绩,但无法对学生进行随机分配。在这种情况下,哪种设计能提供最强的因果证据?
- A只在教学后测量使用新方法的班级
- B询问学生是否认为该方法有效
- C把成绩与学生对老师的喜爱程度求相关
- D比较经过匹配的班级在教学前后的测量结果,并设有比较组
答案
- 1. D · 有方向假设(单侧)
- 2. D · 散点图
- 3. C · 不接受实验处理、提供基线的组
- 4. C · 让两名研究者对同一材料编码,然后比较结果
- 5. C · 质性数据
- 6. C · 结果显著的研究比零结果的研究更容易发表
- 7. A · 许多已发表的结果在新研究中无法重现
- 8. D · 比较经过匹配的班级在教学前后的测量结果,并设有比较组
完整分步解答:请在 examproblems.com 上练习本主题。