心理学研究方法练习卷(附答案)

免费可打印的心理学研究方法练习卷:8 道题,从简单到考试水平,附答案。可打印或另存为 PDF。

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1.简单

在匹配组设计中:

  1. A只有双胞胎可以参加
  2. B参与者被随机分配,不作匹配
  3. C参与者按相关特征配对,每对中各有一人进入一个条件
  4. D同一批参与者参加所有条件
2.简单

隐蔽观察是指:

  1. A参与者知道研究并同意参加
  2. B在实验室中记录行为
  3. C观察者加入被观察的群体
  4. D参与者不知道自己正在被观察
3.简单

在研究伦理中,事后说明(debriefing)是指:

  1. A从数据中删去姓名
  2. B在参与者参加研究后向他们解释研究的真实目的
  3. C为参与者付出的时间支付报酬
  4. D在研究开始前征得参与者的知情同意,并说明程序
4.中等

在内容分析中,评分者间信度是如何检验的?

  1. A使用更大的材料样本
  2. B让两名研究者对同一材料编码,然后比较结果
  3. C事后询问参与者研究者对其材料的编码是否正确
  4. D在同一天内对材料编码两次
5.中等

在完全正态分布中:

  1. A平均数、中位数和众数相等
  2. B大多数分数位于尾部
  3. C平均数总是大于中位数
  4. D众数是最低分
6.中等

哪种统计量适用于两组等级之间的关系,例如评委对画作的排名?

  1. A卡方
  2. BSpearman 等级相关系数(rho)
  3. C独立样本 t 检验
  4. DPearson 相关系数 r
7.困难

一项记忆研究采用重复测量设计,每个人都先学习列表 A,再学习列表 B。列表 B 的回忆成绩更好。最可能的缺陷是什么?

  1. A各组之间的个体差异
  2. B样本量太大
  3. C由于没有进行平衡抵消,存在练习等顺序效应
  4. D使用了顺序测量水平
8.困难

一项研究发现,在社会支持强的人身上,压力对疾病的影响较弱。社会支持在这里起什么作用?

  1. A调节变量
  2. B中介变量
  3. C因变量
  4. D混淆变量

答案

  1. 1. C · 参与者按相关特征配对,每对中各有一人进入一个条件
  2. 2. D · 参与者不知道自己正在被观察
  3. 3. B · 在参与者参加研究后向他们解释研究的真实目的
  4. 4. B · 让两名研究者对同一材料编码,然后比较结果
  5. 5. A · 平均数、中位数和众数相等
  6. 6. B · Spearman 等级相关系数(rho)
  7. 7. C · 由于没有进行平衡抵消,存在练习等顺序效应
  8. 8. A · 调节变量

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