临床心理学:练习题及解析

免费的临床心理学选择练习题,附提示和解析,分三个难度:关键术语与事实, 概念应用, 案例与分析。

免费练习题简单

由美国精神医学学会出版、广泛用于精神障碍分类的手册是哪一本?

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练习内容

  1. 简单关键术语与事实
  2. 中等概念应用
  3. 困难案例与分析

从零开始学习临床心理学

1临床心理学做什么

临床心理学研究、评估和治疗心理痛苦与精神障碍,例如焦虑、抑郁和精神病性障碍。

第一个问题是什么算异常。四种经典定义各有弱点:

  • 统计上的罕见性:行为罕见。但有些罕见的特质,例如极高的智商,并不是问题。
  • 偏离社会规范:行为违反社会的规则。但规范因文化而异,也会随时间变化。
  • 无法充分发挥功能:无法应对日常生活。
  • 偏离理想的心理健康:达不到自我接纳和个人成长等品质。

障碍在 DSM-5(美国精神医学学会)和 ICD-11(世界卫生组织)中分类。如果不同的临床医生意见一致,诊断就是可靠的(信度高);如果它描述的是一种真实而独特的状况,诊断就是有效的(效度高)。

患病率是在特定时间内人群中患有某种障碍的比例。发病率是某段时间内新增病例的数量。

大多数临床医生采用素质-压力或生物-心理-社会的观点:易感性(基因、早期经历)加上压力导致障碍。

自测 一项调查发现,某镇今年有 8% 的成年人患有抑郁症。这个数字描述的是什么?
  1. 信度
  2. 发病率
  3. 患病率
  4. 效度

答案: 患病率. 它统计的是该时期内所有患有这种障碍的人,包括旧病例和新病例:这是患病率。发病率只统计新病例。

2障碍的主要类别

焦虑障碍的共同点是过度的恐惧和回避:

  • 特定恐惧症:对某一物体或情境的强烈恐惧,如蜘蛛或高处。
  • 社交焦虑障碍:害怕被他人评判或感到尴尬。
  • 惊恐障碍:反复出现意料之外的惊恐发作,并担心下一次发作。
  • 广场恐惧症:害怕难以逃离或求助的情境,如公共汽车、商店、排队或开阔的空间。
  • 广泛性焦虑障碍:对许多事情持续且难以控制的担忧。

强迫症(OCD)有强迫思维(不想要的侵入性想法)和强迫行为(为减轻焦虑而反复做的行为)。创伤后应激障碍(PTSD)发生在创伤事件之后,持续一个月以上,表现为重新体验、回避、负面情绪和过度警觉。

抑郁症:重度抑郁发作是情绪低落或丧失兴趣(快感缺失)至少持续 2 周。双相障碍有躁狂发作,至少持续一周;轻躁狂较轻,至少持续 4 天,不造成明显损害,也没有精神病性症状。

精神分裂症至少持续 6 个月。阳性症状是多出来的体验:幻觉(没有刺激而产生的知觉,如听到声音)和妄想(固定的错误信念)。阴性症状是丧失,如意志缺乏(缺少动力)、言语贫乏(很少说话)和情感平淡。

其他类别包括进食障碍、人格障碍(如边缘型人格障碍),以及神经发育障碍(如自闭症谱系障碍和 ADHD)。

自测 下列哪一项是精神分裂症的阴性症状?
  1. 听到对自己行为评头论足的声音
  2. 意志缺乏(缺少动力)
  3. 相信自己被间谍跟踪
  4. 言语紊乱、杂乱无章

答案: 意志缺乏(缺少动力). 阴性指的是正常的东西缺失,这里是动力。声音(幻觉)、被害信念(妄想)和言语紊乱都是多出来的体验,所以是阳性症状。“阴性”不等于“令人不快”。

3解释与治疗

每种取向对障碍的解释不同,其治疗由这种解释而来:

  • 行为主义:障碍是习得的。莫勒的双因素模型认为,恐惧症通过经典条件反射获得(如小阿尔伯特实验),并因回避能减少恐惧而得以维持。治疗:暴露疗法、系统脱敏,以及针对强迫症的暴露与反应阻止。
  • 认知:无益的想法导致痛苦。贝克提出的抑郁认知三联征是对自我、世界和未来的消极看法。埃利斯的 ABC 模型:激发事件(Activating event)通过信念(Beliefs)导致情绪后果(Consequences)。治疗:认知行为疗法(CBT)。
  • 人本主义:罗杰斯的来访者中心疗法提供共情、真诚和无条件积极关注。
  • 心理动力学:无意识冲突和防御机制,如置换(把怒气发泄到更安全的对象上)和压抑。
  • 生物学:基因、脑化学和脑结构。SSRI 阻断血清素的再摄取;抗精神病药阻断多巴胺 D2 受体;锂盐治疗双相障碍;苯二氮䓬类增强 GABA 的作用。

较新的疗法包括辩证行为疗法(DBT),最初是为边缘型人格障碍而发展的,以及正念认知疗法(MBCT),它有助于预防复发性抑郁症的复发。

自测 根据莫勒的双因素模型,是什么使恐惧症持续存在?
  1. 回避减少了焦虑,这对回避行为形成负强化
  2. 大脑中血清素水平低
  3. 来自童年的无意识冲突
  4. 每次接触所恐惧的对象都会增加更多经典条件反射

答案: 回避减少了焦虑,这对回避行为形成负强化. 恐惧症通过经典条件反射习得,但通过操作性条件反射得以维持:逃避带来解脱,所以回避受到强化。因为这个人从不停留在该情境中,恐惧永远不会消退。

4如何分析一个临床案例

案例题会描述一个人,并要求给出诊断、解释或治疗。按以下顺序进行:

  1. 列出症状,以及这个人害怕或回避什么。
  2. 注意持续时间和对日常生活的影响,因为许多诊断取决于时间界限。
  3. 把症状模式与某种障碍对应起来,并排除最相近的类似障碍。
  4. 问一问是什么在维持这个问题,例如回避、安全行为或消极想法。
  5. 选择针对该维持因素的治疗。

5例题讲解

一步一步地分析这个案例。在展开之前,先试着说出下一步。

例题讲解

八个月来,莉萨一直有突然的惊恐发作。她现在避开公共汽车、超市和排队,因为一旦惊恐发作,可能难以逃离。必须外出时,她只和姐姐一起去。可能的诊断是什么?是什么在维持它?哪种治疗合适?

1

列出症状

反复的惊恐发作,害怕几种难以逃离的情境,回避这些情境,并需要有人陪同。已持续八个月,限制了她的生活。

2

对应症状模式

因为难以逃离或求助而害怕两种或更多这类情境,符合广场恐惧症,这里还伴有惊恐发作。

3

排除相似的障碍

这不是社交焦虑:她并不害怕被评判。也不是特定恐惧症:她的恐惧涵盖多种情境,担心的是惊恐发作和无法逃离。

4

找出维持因素

回避和安全行为(总是和姐姐一起去)带来短期的缓解。这对它们形成负强化,而她永远学不到自己也能应对。

5

选择治疗

采用分级暴露的 CBT:她一步一步地面对这些情境,从易到难,并逐渐放弃安全行为,使恐惧得以消退。

答案

伴有惊恐发作的广场恐惧症,由回避和安全行为维持;用 CBT 和分级暴露治疗。

6常见错误

  • 把幻觉(错误的知觉)和妄想(错误的信念)弄反。
  • 以为精神分裂症就是“人格分裂”。它是一种精神病性障碍,而不是分离性身份障碍。
  • 把“阴性症状”理解为“令人不快的症状”。阴性指的是正常的东西缺失。
  • 忽视时间界限:抑郁发作至少持续 2 周,PTSD 超过一个月,精神分裂症至少 6 个月。
  • 以为强迫行为或回避是无害的缓解。它们短期内减轻焦虑,却使障碍持续下去。
  • 混淆信度(临床医生是否意见一致?)和效度(诊断是否有意义?)。
自测 一名男子听到一个声音对他所做的一切评头论足,但那里没有人。这是什么?
  1. 听幻觉
  2. 妄想
  3. 强迫行为
  4. 阴性症状

答案: 听幻觉. 他在没有任何刺激的情况下感知到声音,这是幻觉。妄想是固定的错误信念,例如确信邻居在监视他。

7考试题是什么样的

  • 简单(关键术语和事实):定义。什么是恐惧症、幻觉或强迫症,CBT 关注什么,患病率是什么意思。
  • 中等(应用概念):把理论或治疗与障碍联系起来。贝克的三联征、双因素模型、SSRI 或苯二氮䓬类如何起作用、哪种诊断符合一段简短的描述。
  • 困难(案例与分析):要评价的案例或研究。你要利用持续时间和特征在相近的诊断之间做出选择,解释是什么维持着问题,或评判诸如等待名单对照组之类的证据。

对于难题,先检查持续时间以及具体的恐惧或症状。然后问是什么使问题持续;这通常指向正确的治疗。

在应用中一步一步地学在应用中一步一步地学

例题

例题 1简单

下列哪项是重性抑郁障碍的核心症状?

  1. A反复洗手
  2. B听到别人听不到的声音,两周内大多数日子都出现
  3. C持续一周的情绪高涨、欣快
  4. D对大多数活动丧失兴趣或乐趣
显示提示
  1. 快感缺失。
  2. 两个错误答案已被划掉。剩下的两个中有一个是正确的。
显示答案和解析

为什么是这个答案

诊断要求有抑郁心境或快感缺失(兴趣或乐趣丧失),并伴有其他症状,持续至少两周。

答案

D · 对大多数活动丧失兴趣或乐趣
例题 2中等

哪种异常标准在某种行为在人群中罕见时就判定其为异常?

  1. A偏离理想的心理健康
  2. B偏离社会规范
  3. C不能充分发挥功能
  4. D统计上的罕见性
显示提示
  1. 它借助正态分布。
  2. 两个错误答案已被划掉。剩下的两个中有一个是正确的。
显示答案和解析

为什么是这个答案

统计罕见性把远离平均水平的行为定义为异常。其缺点是有些罕见特质(如极高的智商)是令人向往的。

答案

D · 统计上的罕见性
例题 3困难

研究者发现,生母患精神分裂症的被收养者比生母未患病的被收养者更常患病,尽管他们都由未患病的家庭抚养。这种设计有助于区分什么?

  1. A按 DSM 诊断与按 ICD 诊断
  2. B抗精神病药物的效果与心理治疗的效果
  3. C遗传影响与抚养环境的影响
  4. D阳性症状与阴性症状
显示提示
  1. 孩子与一个家庭共享基因,与另一个家庭共享环境。
  2. 两个错误答案已被划掉。剩下的两个中有一个是正确的。
显示答案和解析

为什么是这个答案

收养研究(如赫斯顿的研究和丹麦的研究)能把遗传风险与家庭环境分开,因为孩子是在远离亲生父母的环境中长大的。

答案

C · 遗传影响与抚养环境的影响

问与答

什么是临床心理学?

第一个问题是什么算异常。四种经典定义各有弱点:

障碍在 DSM-5(美国精神医学学会)和 ICD-11(世界卫生组织)中分类。如果不同的临床医生意见一致,诊断就是可靠的(信度高);如果它描述的是一种真实而独特的状况,诊断就是有效的(效度高)。

如何一步步学习临床心理学?
  1. 临床心理学做什么
  2. 障碍的主要类别
  3. 解释与治疗
  4. 如何分析一个临床案例
  5. 例题讲解
  6. 常见错误
  7. 考试题是什么样的
临床心理学练习包括哪些内容?
  • 简单: 关键术语与事实
  • 中等: 概念应用
  • 困难: 案例与分析

每道题有四个选项,只有一个正确。 卡住了?先打开一个小提示,需要时再查看完整解析。

练习方式

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