控制工程 2:反馈控制设计:练习题和考试题

反馈控制的设计部分:塑造瞬态响应、由伯德图读取增益裕度和相位裕度、稳定范围与根轨迹,以及选取 P、PI 和 PID 增益以满足指标要求。考试题通常给出一个被控对象和一项要求,求增益、裕度或极点位置。

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速成包(PDF)公式表、方法步骤和附完整解答的练习题,可直接打印。

本课程的主题

  1. 阶跃响应一阶系统 · 二阶参数 · 物理系统与设计计算
  2. 伯德图与裕度滤波器与渐近线 · 幅值与相位 · 稳定裕度计算
  3. 稳定性:劳斯–赫尔维茨与根轨迹劳斯表与极点计数 · 保证稳定的 K 的范围 · 根轨迹计算
  4. 稳态误差与 PID 控制系统型别与误差常数 · 稳态误差与增益 · P、PI 和 PD 设计计算
  5. 方框图串联、并联和反馈 · 闭环传递函数和误差 · 扰动、稳定性和极点计算

控制工程 2:反馈控制设计 考试技巧

  • 先把每项指标转换到 s 平面:超调量给出 ζ,调节时间给出 ζωₙ。
  • 在相位为 −180° 的频率处读取增益裕度,在增益为 1(0 dB)处读取相位裕度。
  • 在相信任何稳态误差或超调量结果之前,先用劳斯阵列检查稳定性。

例题详解

阶跃响应简单
t (s)y(t)y(∞) = ?

一阶系统 G(s) = 2/(2s + 1) 在 t = 0 时从静止开始接收大小为 2 的阶跃输入。 求输出的终值 y(∞)。

G(s) = 2/(2s + 1)U = 2

求: y(∞)

显示提示
  1. 终值定理:y(∞) = lim s·G(s)·U/s = G(0)·U。
  2. G(0) 是直流增益。
  3. G(0) = 2.
显示答案和分步解答

阶跃响应:一阶系统 G(s) = K/(τs + 1) 对大小为 U 的阶跃的响应是 y(t) = K·U·(1 − e−t/τ):经过一个时间常数 τ 达到终值 K·U 的 63.2 %,经过 4τ 达到 98 %。二阶系统 G(s) = K·ωₙ²/(s² + 2ζωₙs + ωₙ²) 的极点为 s = −ζωₙ ± jωd,其中 ωd = ωₙ√(1 − ζ²)。当 0 < ζ < 1 时,阶跃响应有超调:百分比超调量 %OS = 100·e−ζπ/√(1−ζ²),峰值时间 tp = π/ωd,2 % 调节时间 ts ≈ 4/(ζωₙ)。把分母与 s² + 2ζωₙs + ωₙ² 比较,即可读出 ωₙ 和 ζ。对于质量–弹簧–阻尼器,ωₙ = √(k/m),ζ = c/(2√(km));对于串联 RLC 电路,ωₙ = 1/√(LC),ζ = (R/2)·√(C/L)。

直流增益

G(0) = 2

终值

y(∞) = G(0)·U = 2·2 = 4

答案

y(∞) = 4
伯德图与裕度中等
vin​R = 1 kΩC = 1 nFvout​

图中所示的RC 低通滤波器有R = 1 kΩ, C = 1 nF。输入为1600 kHz的正弦信号。 求 vout 相对于 vin 的相移 φ,单位为度。

R = 1 kΩC = 1 nFf = 1600 kHz

求: φ (°)

显示提示
  1. 先求转折频率:fc = 159155 Hz。
  2. H(jω) = 1/(1 + jω/ωc)
  3. f/fc = 10.05。
显示答案和分步解答

频率响应:在传递函数中代入 s = jω。以分贝表示的幅值为 20·log₁₀|H(jω)|,相位是分子各因子的角度之和减去分母各因子的角度之和。一阶 RC 或 RL 滤波器的转折(−3 dB)频率为 ωc = 1/(RC) 或 R/L,而 fc = ωc/(2π);低通滤波器给出 |H| = 1/√(1 + (ω/ωc)²),φ = −atan(ω/ωc)。在渐近(折线)伯德图中,每个极点在其转折频率处使幅值向下弯折 20 dB/十倍频,每个零点使它向上弯折 20 dB/十倍频,积分环节 1/s 在所有频率上给出 −20 dB/十倍频。增益穿越频率 ωc:|L(jω)| = 1(0 dB);相位裕度 PM = 180° + ∠L(jωc)。相位穿越频率 ω180:∠L(jω) = −180°;增益裕度 GM = −20·log₁₀|L(jω180)| dB。当两个裕度都为正时,闭环稳定。

转折频率

ωc = 1/(RC) = 1/(1000·1 × 10⁻⁹) = 1000000 rad/s
fc = 159155 Hz → f/fc = 1.6 × 10⁶/159155 = 10.05

相位

φ = − atan(10.05) = −84.32°

答案

φ = −84.32°

练习方式

  • “练习本课程”会混合出该课程所有主题的题目,就像真正的考试一样。
  • 每道题的数值都不同,让你掌握方法,而不是记住答案。
  • 卡住了?先打开一个小提示,需要时再查看完整解析。
  • 模拟考试限时且没有提示,结束后你会得到分数和完整的回顾。

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