循证实践：练习题和考试题

阅读临床研究所需的统计学：诊断检测的 2 × 2 表、预测值和似然比、患病率和发病率、相对风险和绝对风险、需要治疗人数，以及置信区间和显著性检验的基础。

免费练习本课程练习本课程参加模拟考试每天 5 道免费题目，无需绑定银行卡。

速成包（PDF）公式表、方法步骤和附完整解答的练习题，可直接打印。

本课程的主题

循证实践考试技巧

在计算任何东西之前，先在 2 × 2 表中标出 a、b、c 和 d。
灵敏度和特异度沿列读取，预测值沿行读取。
NNT 是 1/ARR，向上取整，并且取决于基线风险。

例题详解

循证实践统计学简单

练习题（虚构数值，不作为临床指导）。一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较（见 2 × 2 表）。求灵敏度Se，以百分数表示。保留一位小数。

a = 324b = 350c = 76d = 780

求： Se (%)

显示提示

灵敏度：在所有患病者中，有多少人检测阳性？
Se = a/(a + c).
324/400.

显示答案和分步解答

诊断性 2 × 2 表：a = 真阳性，b = 假阳性，c = 假阴性，d = 真阴性。灵敏度 = a/(a + c)（患病者中检测阳性的比例），特异度 = d/(b + d)，PPV = a/(a + b)（检测阳性者中患病的比例），NPV = d/(c + d)，准确度 = (a + d)/总数。患病率 = 现有病例/人群；累积发病率 = 新发病例/风险人群。

公式

Se = a/(a + c)

代入

Se = 324/400 = 0.81 = 81%

答案

Se = 81%

描述统计中等

求数据的样本标准差 s：26, 57, 34, 22, 53, 13, 59。

n = 7

求： s

显示提示

先求平均数。
把每个离差平方后相加，除以 n − 1，再开平方。
x̄ = 37.71.

显示答案和分步解答

描述统计：平均数是总和除以 n；中位数是排序后数据的中间值（n 为偶数时取中间两个数的平均）。样本标准差 s = √(Σ(x − x̄)²/(n − 1))。z 分数 z = (x − μ)/σ 表示某个值离平均数多少个标准差。

平均数

x̄ = 264/7 = 37.71

离差平方

Σ(x − x̄)² = (−11.71)² + 19.29² + (−3.714)² + (−15.71)² + 15.29² + (−24.71)² + 21.29² = 2067

标准差

s = √(2067/6) = 18.56

答案

s = 18.56

练习方式

“练习本课程”会混合出该课程所有主题的题目，就像真正的考试一样。
每道题的数值都不同，让你掌握方法，而不是记住答案。
卡住了？先打开一个小提示，需要时再查看完整解析。
模拟考试限时且没有提示，结束后你会得到分数和完整的回顾。

本课程的计算器

置信区间计算器样本量计算器均值、中位数与标准差计算器 t 检验计算器 p 值计算器单因素方差分析计算器灵敏度、特异度、PPV 和 NPV 计算器（2×2 表）NNT 计算器（需要治疗人数、ARR、RRR）有效数字计算器（计数、修约与计算）百分误差计算器（及百分差）