अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ): व्याख्या सहित अभ्यास प्रश्न

संकेतों और व्याख्याओं के साथ मुफ़्त अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) बहुविकल्पीय अभ्यास प्रश्न, तीन स्तरों पर: मुख्य शब्द और तथ्य, अवधारणाओं का अनुप्रयोग, केस और विश्लेषण।

मुफ़्त अभ्यास प्रश्नआसान

Which sentence is declarative?

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आप क्या अभ्यास करेंगे

  1. आसानमुख्य शब्द और तथ्य
  2. मध्यमअवधारणाओं का अनुप्रयोग
  3. कठिनकेस और विश्लेषण

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) के प्रश्न कैसे हल करें

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

सामान्य गलतियाँ

  • क्रिया को कर्ता के बजाय उसके सबसे पास के संज्ञा शब्द से मिलाना।
  • “between you and I” लिखना।
  • दो वाक्यों को केवल अल्पविराम से जोड़ना।
  • its की जगह it’s, there की जगह their, effect की जगह affect इस्तेमाल करना।
  • वाक्य की शुरुआत में लटकता हुआ संशोधक (dangling modifier) छोड़ देना।
  • नियम जाँचे बिना केवल इसलिए उत्तर चुनना कि वह “ठीक सुनाई देता है”।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) शुरू से सीखें

1शब्द-भेद (Parts of speech)

वाक्य में हर शब्द का एक काम होता है:

  • Noun (संज्ञा): व्यक्ति, स्थान, वस्तु या विचार (nurse, clinic, health)।
  • Pronoun (सर्वनाम): संज्ञा की जगह आता है (she, them, which)।
  • Verb (क्रिया): कार्य या अवस्था (check, is)।
  • Adjective (विशेषण): संज्ञा का वर्णन करता है (a warm coat)।
  • Adverb (क्रिया-विशेषण): क्रिया, विशेषण या क्रिया-विशेषण का वर्णन करता है (spoke softly)।
  • Preposition (संबंधबोधक): संबंध दिखाता है (under, after, to)।
  • Conjunction (समुच्चयबोधक): शब्दों या उपवाक्यों को जोड़ता है (and, but, because)।
  • Interjection (विस्मयादिबोधक): भाव दिखाता है (wow, oh)।

एक ही शब्द का काम बदल सकता है: “fast” “a fast car” में adjective है और “she ran fast” में adverb।

स्व-जाँच “The patient slept peacefully” में “peacefully” कौन-सा शब्द-भेद है?
  1. Adjective
  2. Adverb
  3. Noun
  4. Verb

उत्तर: Adverb. “Peacefully” बताता है कि रोगी कैसे सोया, इसलिए वह क्रिया का वर्णन करता है। विशेषण संज्ञा का वर्णन करेगा।

2कर्ता–क्रिया सहमति और सर्वनाम

एकवचन कर्ता के साथ एकवचन क्रिया आती है, बहुवचन कर्ता के साथ बहुवचन क्रिया। पहले असली कर्ता खोजें: “The list of vaccines is on the wall” में कर्ता “list” है, “vaccines” नहीं।

  • Each, every, either, neither, everyone: एकवचन (“Each of the students has a locker”)।
  • either … or और neither … nor के साथ क्रिया निकटतम कर्ता से मेल खाती है।
  • “Along with” और “as well as” कर्ता को नहीं बदलते।

सर्वनाम का रूप: कर्ता के रूप में कर्ता वाला रूप (I, she, who) और क्रियाओं तथा संबंधबोधकों के बाद कर्म वाला रूप (me, her, whom) इस्तेमाल करें: “between you and me”, “to whom”। दूसरे व्यक्ति को हटाकर जाँचें: “She and I went” → “I went”।

स्वामित्व वाले सर्वनामों में कभी एपॉस्ट्रॉफ़ी नहीं लगती: its, yours, theirs। It’s का अर्थ “it is” है।

स्व-जाँच सही वाक्य चुनें।
  1. The box of gloves are empty.
  2. The box of gloves have been empty.
  3. The box of gloves is empty.
  4. The box of gloves were empty.

उत्तर: The box of gloves is empty.. कर्ता “box” (एकवचन) है, इसलिए क्रिया “is” है। “Of gloves” एक संबंधबोधक वाक्यांश है और कर्ता को नहीं बदलता।

3क्रियाएँ और संशोधक

काल एक जैसा रखें जब तक समय सचमुच न बदले। Present perfect अतीत और वर्तमान को जोड़ता है (“has lived here since 2015”); past perfect दो अतीत घटनाओं में से पहले वाली को दिखाता है (“had already left when we arrived”)।

आम अनियमित क्रियाएँ सीखें: break–broke–broken, write–wrote–written, lie (लेटना)–lay–lain, lay (रखना)–laid–laid।

linking verbs (feel, seem, look) के बाद विशेषण का उपयोग करें: “I feel bad.” कार्यों का वर्णन क्रिया-विशेषण से करें: “She did well.”

संशोधक को उस शब्द के पास होना चाहिए जिसका वह वर्णन करता है। “Walking into the room, the lights turned on” एक dangling modifier (लटकता संशोधक) है: बत्तियाँ चल नहीं रही थीं।

स्व-जाँच कौन-सा वाक्य सही है?
  1. She has writed the report.
  2. She has written the report.
  3. She has wrote the report.
  4. She have written the report.

उत्तर: She has written the report.. “has” के बाद भूतकालिक कृदंत (past participle) “written” चाहिए। “Wrote” simple past है, और “have” “she” से मेल नहीं खाता।

4विराम-चिह्न और वाक्य संरचना

वाक्य को कर्ता, क्रिया और पूरा विचार चाहिए; वरना वह fragment (अपूर्ण वाक्य) है (“Because the road was icy.”)। केवल अल्पविराम से जुड़े दो वाक्य comma splice बनाते हैं।

  • दो स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + and/but/so से, या अर्धविराम से जोड़ें।
  • शुरुआती आश्रित उपवाक्य के बाद अल्पविराम लगाएँ: “Although it was late, we kept working.”
  • अतिरिक्त जानकारी के चारों ओर अल्पविराम का जोड़ा लगाएँ: “My sister, a paramedic, works nights.”
  • पूरे वाक्य के बाद सूची या स्पष्टीकरण शुरू करने के लिए कोलन का उपयोग करें।
  • एपॉस्ट्रॉफ़ी: एक स्वामी ’s (the nurse’s badge); बहुवचन स्वामी s’ (the nurses’ lounge); अनियमित बहुवचन ’s (children’s)।

वाक्य के प्रकार: simple (एक स्वतंत्र उपवाक्य), compound (दो, संयोजक से जुड़े), complex (एक स्वतंत्र उपवाक्य और एक आश्रित उपवाक्य)।

हल किया गया उदाहरण

इस वाक्य को ठीक करें: “The nurse checked the chart, the doctor’s orders had changed.”

1

उपवाक्य खोजें

“The nurse checked the chart” और “the doctor’s orders had changed” हर एक अकेले खड़ा हो सकता है, इसलिए उनके बीच का अल्पविराम comma splice है।

2

सुधार चुनें

अर्धविराम, पूर्ण विराम, या संयोजक के साथ अल्पविराम का उपयोग करें। एक अधीनस्थ शब्द भी दिखा सकता है कि विचार कैसे जुड़ते हैं।

3

परिणाम लिखें

“When the nurse checked the chart, she saw that the doctor’s orders had changed.” या “The nurse checked the chart; the doctor’s orders had changed.”

उत्तर

उपवाक्यों को अर्धविराम, संयोजक या अधीनस्थ शब्द से जोड़ें, या उन्हें दो वाक्यों में बाँट दें।

स्व-जाँच किस वाक्य में विराम-चिह्न सही हैं?
  1. The shift ended so, we went home.
  2. The shift ended, so we went home.
  3. The shift ended, we went home.
  4. The shift, ended so we went home.

उत्तर: The shift ended, so we went home.. दो स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम और संयोजक चाहिए। केवल अल्पविराम से comma splice बनता है।

5वर्तनी, भ्रमित शब्द और शैली

  • affect (क्रिया, प्रभावित करना) / effect (संज्ञा, परिणाम)
  • accept (स्वीकार करना) / except (को छोड़कर)
  • than (तुलना) / then (समय)
  • their (उनका) / there (स्थान) / they’re (they are)
  • fewer (गिने जा सकने वाले) / less (न गिने जा सकने वाले)
  • principal (प्रधान, मुख्य) / principle (नियम); complement (पूरक होना) / compliment (प्रशंसा)
  • lose (खो देना) / loose (ढीला)

कठिन वर्तनी: necessary, separate, receive, definitely, accommodate, occurred, embarrass, privilege, conscience, maintenance।

शैली (Register): औपचारिक लेखन (शिक्षक को ईमेल, रिपोर्ट) में अपशब्द-जैसी बोलचाल (awesome, stuff), संक्षिप्त रूप (ASAP) और अनौपचारिक अभिवादन से बचा जाता है। संक्षिप्त रहें: “because” “due to the fact that” से बेहतर है।

स्व-जाँच सही शब्द चुनें: “The new schedule will ___ every nurse on the unit.”
  1. accept
  2. affect
  3. effect
  4. except

उत्तर: affect. यहाँ “प्रभावित करना” अर्थ वाली क्रिया चाहिए, इसलिए “affect” सही है। “Effect” सामान्यतः संज्ञा है, और “except” तथा “accept” के अर्थ कुछ और हैं।

6परीक्षा प्रश्न कैसे दिखते हैं

  • आसान (मुख्य शब्द और तथ्य): शब्द-भेद के नाम बताना, सरल सहमति, its/it’s और their/there, बहुवचन, आम वर्तनी, बड़े अक्षर।
  • मध्यम (अवधारणाओं का उपयोग): कठिन कर्ताओं के साथ सहमति, who/whom, अल्पविराम और अर्धविराम का उपयोग, लटकते संशोधक, समानांतर संरचना, perfect काल, lie/lay।
  • कठिन (केस और विश्लेषण): वाक्य का सबसे अच्छा संशोधन चुनना, संक्रमण शब्द, औपचारिक शैली, subjunctive और conditional रूप, पुनरावृत्ति और स्पष्टता।

हर विकल्प के साथ वाक्य को मन में ज़ोर से पढ़ें; फिर केवल आवाज़ पर भरोसा करने के बजाय उसे नियम से जाँचें।

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उदाहरण प्रश्न

उदाहरण 1आसान

Which spelling is correct for the second month of the year?

  1. AFebuary
  2. BFebruary
  3. CFebraury
  4. DFebruery
संकेत दिखाएँ
  1. There is an r right after “Feb”.
  2. दो गलत उत्तर अब काट दिए गए हैं। बचे हुए दो में से एक सही है।
उत्तर और व्याख्या दिखाएँ

यह उत्तर क्यों है

“February” has an r after the b: Feb-ru-ary. It is often misspelled because the first r is not always pronounced.

उत्तर

B · February
उदाहरण 2मध्यम

Which spelling is correct for the word that means “to provide room for”?

  1. Aacomodate
  2. Baccommodate
  3. Caccomodate
  4. Dacommodate
संकेत दिखाएँ
  1. It has room for two c’s and two m’s.
  2. दो गलत उत्तर अब काट दिए गए हैं। बचे हुए दो में से एक सही है।
उत्तर और व्याख्या दिखाएँ

यह उत्तर क्यों है

“Accommodate” has a double c and a double m.

उत्तर

B · accommodate
उदाहरण 3कठिन

Which sentence clearly means that she likes her patients more than her coworkers like them?

  1. AShe likes her patients more than her coworkers do.
  2. BShe likes her coworkers more than her patients.
  3. CShe likes her patients more than she likes her coworkers.
  4. DHer coworkers like her patients more than she does.
संकेत दिखाएँ
  1. Adding a verb at the end of the comparison removes the ambiguity.
  2. दो गलत उत्तर अब काट दिए गए हैं। बचे हुए दो में से एक सही है।
उत्तर और व्याख्या दिखाएँ

यह उत्तर क्यों है

“More than her coworkers do” compares how much she and her coworkers like the patients. B compares the patients with the coworkers instead, and C and D change the meaning.

उत्तर

A · She likes her patients more than her coworkers do.

प्रश्न और उत्तर

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) क्या है?

वाक्य में हर शब्द का एक काम होता है:

एक ही शब्द का काम बदल सकता है: “fast” “a fast car” में adjective है और “she ran fast” में adverb।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) के प्रश्न चरण-दर-चरण कैसे हल करें?
  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) में आम गलतियाँ क्या हैं?
  • क्रिया को कर्ता के बजाय उसके सबसे पास के संज्ञा शब्द से मिलाना।
  • “between you and I” लिखना।
  • दो वाक्यों को केवल अल्पविराम से जोड़ना।
  • its की जगह it’s, there की जगह their, effect की जगह affect इस्तेमाल करना।
  • वाक्य की शुरुआत में लटकता हुआ संशोधक (dangling modifier) छोड़ देना।
  • नियम जाँचे बिना केवल इसलिए उत्तर चुनना कि वह “ठीक सुनाई देता है”।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ) के अभ्यास में क्या शामिल है?
  • आसान: मुख्य शब्द और तथ्य
  • मध्यम: अवधारणाओं का अनुप्रयोग
  • कठिन: केस और विश्लेषण

हर प्रश्न में चार विकल्प होते हैं, और केवल एक सही होता है। अटक गए? पहले एक छोटा संकेत खोलें, और पूरी व्याख्या तभी जब ज़रूरत हो।

अभ्यास कैसे काम करता है

  • हर प्रश्न में चार विकल्प होते हैं, और केवल एक सही होता है।
  • अटक गए? पहले एक छोटा संकेत खोलें, और पूरी व्याख्या तभी जब ज़रूरत हो।
  • आपकी प्रगति, गलतियाँ और सहेजे गए प्रश्न रखे जाते हैं, ताकि आप परीक्षा से पहले दोहरा सकें।

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