Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены): тренировочные вопросы с объяснениями

Бесплатные тестовые вопросы по теме Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены) с подсказками и объяснениями, трёх уровней: ключевые термины и факты, применение понятий, кейсы и анализ.

Бесплатная задачаЛёгкая

Which sentence is declarative?

Следующая задача →

Что вы отрабатываете

  1. Лёгкаяключевые термины и факты
  2. Средняяприменение понятий
  3. Сложнаякейсы и анализ

Как решать задачи по теме «Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)»

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Типичные ошибки

  • Согласование глагола с ближайшим существительным вместо подлежащего.
  • Написание “between you and I”.
  • Соединение двух предложений одной запятой.
  • Использование it’s вместо its, their вместо there, affect вместо effect.
  • Оставление висячего определения в начале предложения.
  • Выбор ответа потому, что он «звучит правильно», без проверки правила.

Изучите тему «Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)» с нуля

1Части речи

Каждое слово в предложении выполняет свою роль:

  • Noun (существительное): человек, место, предмет или идея (nurse, clinic, health).
  • Pronoun (местоимение): заменяет существительное (she, them, which).
  • Verb (глагол): действие или состояние (check, is).
  • Adjective (прилагательное): описывает существительное (a warm coat).
  • Adverb (наречие): описывает глагол, прилагательное или другое наречие (spoke softly).
  • Preposition (предлог): показывает отношение (under, after, to).
  • Conjunction (союз): соединяет слова или части предложения (and, but, because).
  • Interjection (междометие): выражает чувство (wow, oh).

Одно и то же слово может менять роль: “fast” — прилагательное в “a fast car” и наречие в “she ran fast”.

Самопроверка Какой частью речи является слово “peacefully” в предложении “The patient slept peacefully”?
  1. Adjective
  2. Adverb
  3. Noun
  4. Verb

Ответ: Adverb. “Peacefully” сообщает, как спал пациент, поэтому оно описывает глагол. Прилагательное описывало бы существительное.

2Согласование подлежащего и сказуемого, местоимения

Подлежащее в единственном числе требует глагола в единственном числе, подлежащее во множественном числе — глагола во множественном. Сначала найдите настоящее подлежащее: в “The list of vaccines is on the wall” подлежащее — “list”, а не “vaccines”.

  • Each, every, either, neither, everyone: единственное число (“Each of the students has a locker”).
  • В конструкциях either … or и neither … nor глагол согласуется с ближайшим подлежащим.
  • “Along with” и “as well as” не меняют подлежащее.

Падеж местоимений: используйте форму подлежащего (I, she, who) в роли подлежащего и форму дополнения (me, her, whom) после глаголов и предлогов: “between you and me”, “to whom”. Проверяйте, убрав второго человека: “She and I went” → “I went”.

Притяжательные местоимения никогда не пишутся с апострофом: its, yours, theirs. It’s означает “it is”.

Самопроверка Выберите правильное предложение.
  1. The box of gloves are empty.
  2. The box of gloves have been empty.
  3. The box of gloves is empty.
  4. The box of gloves were empty.

Ответ: The box of gloves is empty.. Подлежащее — “box” (единственное число), поэтому глагол — “is”. “Of gloves” — предложная группа и не меняет подлежащее.

3Глаголы и определения

Сохраняйте единство времени, если время действительно не меняется. Present perfect связывает прошлое и настоящее (“has lived here since 2015”); past perfect показывает более раннее из двух прошедших событий (“had already left when we arrived”).

Выучите распространённые неправильные глаголы: break–broke–broken, write–wrote–written, lie (recline)–lay–lain, lay (put)–laid–laid.

После глаголов-связок (feel, seem, look) используйте прилагательное: “I feel bad.” Действия описывайте наречиями: “She did well.”

Определение должно стоять рядом со словом, которое оно описывает. “Walking into the room, the lights turned on” — это висячее определение (dangling modifier): свет не входил в комнату.

Самопроверка Какое предложение правильное?
  1. She has writed the report.
  2. She has written the report.
  3. She has wrote the report.
  4. She have written the report.

Ответ: She has written the report.. После “has” нужно причастие прошедшего времени “written”. “Wrote” — простое прошедшее время, а “have” не согласуется с “she”.

4Пунктуация и построение предложений

Для предложения нужны подлежащее, сказуемое и законченная мысль; иначе это фрагмент (fragment) (“Because the road was icy.”). Два предложения, соединённые только запятой, образуют comma splice (склейку запятой).

  • Соединяйте два независимых предложения запятой + and/but/so или точкой с запятой.
  • Ставьте запятую после вводного зависимого предложения: “Although it was late, we kept working.”
  • Используйте пару запятых вокруг дополнительной информации: “My sister, a paramedic, works nights.”
  • Используйте двоеточие после законченного предложения, чтобы ввести список или объяснение.
  • Апострофы: один владелец ’s (the nurse’s badge); несколько владельцев s’ (the nurses’ lounge); неправильные множественные числа ’s (children’s).

Типы предложений: simple (простое: одно независимое предложение), compound (сложносочинённое: два, соединённых союзом), complex (сложноподчинённое: независимое предложение плюс зависимое).

Разобранный пример

Исправьте это предложение: “The nurse checked the chart, the doctor’s orders had changed.”

1

Найдите части предложения

“The nurse checked the chart” и “the doctor’s orders had changed” могут стоять отдельно, поэтому запятая между ними — это comma splice.

2

Выберите способ исправления

Используйте точку с запятой, точку или запятую с союзом. Подчинительное слово тоже может показать связь между мыслями.

3

Запишите результат

“When the nurse checked the chart, she saw that the doctor’s orders had changed.” или “The nurse checked the chart; the doctor’s orders had changed.”

Ответ

Соедините части точкой с запятой, союзом или подчинительным словом либо разделите их на два предложения.

Самопроверка Какое предложение пунктуационно правильное?
  1. The shift ended so, we went home.
  2. The shift ended, so we went home.
  3. The shift ended, we went home.
  4. The shift, ended so we went home.

Ответ: The shift ended, so we went home.. Два независимых предложения требуют запятой плюс союза. Одна запятая создаёт comma splice.

5Орфография, часто путаемые слова и регистр

  • affect (глагол, влиять) / effect (существительное, результат)
  • accept (принимать) / except (кроме)
  • than (сравнение) / then (время)
  • their (принадлежащий им) / there (место) / they’re (они есть)
  • fewer (исчисляемое) / less (неисчисляемое)
  • principal (руководитель, главный) / principle (правило); complement (дополняет) / compliment (похвала)
  • lose (потерять) / loose (свободный, не тугой)

Трудные для написания слова: necessary, separate, receive, definitely, accommodate, occurred, embarrass, privilege, conscience, maintenance.

Регистр: в формальном письме (письма преподавателю, отчёты) избегают сленга (awesome, stuff), сокращений (ASAP) и неформальных приветствий. Будьте лаконичны: “because” лучше, чем “due to the fact that”.

Самопроверка Выберите правильное слово: “The new schedule will ___ every nurse on the unit.”
  1. accept
  2. affect
  3. effect
  4. except

Ответ: affect. Нужен глагол со значением «влиять», поэтому правильно “affect”. “Effect” обычно существительное, а “except” и “accept” означают другое.

6Как выглядят экзаменационные задачи

  • Лёгкий уровень (ключевые термины и факты): названия частей речи, простое согласование, its/it’s и their/there, множественное число, распространённые написания, заглавные буквы.
  • Средний уровень (применение понятий): согласование с трудными подлежащими, who/whom, запятая и точка с запятой, висячие определения, параллельные конструкции, перфектные времена, lie/lay.
  • Сложный уровень (случаи и анализ): выбор лучшей редакции предложения, связки между предложениями, формальный регистр, сослагательное наклонение и условные конструкции, избыточность и ясность.

Мысленно произнесите предложение с каждым вариантом; затем проверьте его по правилу, а не полагайтесь только на звучание.

Изучайте шаг за шагом в приложенииИзучайте шаг за шагом в приложении

Примеры вопросов

Пример 1Лёгкая

Which spelling is correct for the second month of the year?

  1. AFebuary
  2. BFebruary
  3. CFebraury
  4. DFebruery
Показать подсказки
  1. There is an r right after “Feb”.
  2. Два неверных ответа теперь зачёркнуты. Один из двух оставшихся верный.
Показать ответ и объяснение

Почему это ответ

“February” has an r after the b: Feb-ru-ary. It is often misspelled because the first r is not always pronounced.

Ответ

B · February
Пример 2Средняя

Which spelling is correct for the word that means “to provide room for”?

  1. Aacomodate
  2. Baccommodate
  3. Caccomodate
  4. Dacommodate
Показать подсказки
  1. It has room for two c’s and two m’s.
  2. Два неверных ответа теперь зачёркнуты. Один из двух оставшихся верный.
Показать ответ и объяснение

Почему это ответ

“Accommodate” has a double c and a double m.

Ответ

B · accommodate
Пример 3Сложная

Which sentence clearly means that she likes her patients more than her coworkers like them?

  1. AShe likes her patients more than her coworkers do.
  2. BShe likes her coworkers more than her patients.
  3. CShe likes her patients more than she likes her coworkers.
  4. DHer coworkers like her patients more than she does.
Показать подсказки
  1. Adding a verb at the end of the comparison removes the ambiguity.
  2. Два неверных ответа теперь зачёркнуты. Один из двух оставшихся верный.
Показать ответ и объяснение

Почему это ответ

“More than her coworkers do” compares how much she and her coworkers like the patients. B compares the patients with the coworkers instead, and C and D change the meaning.

Ответ

A · She likes her patients more than her coworkers do.

Вопросы и ответы

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены): что это?

Каждое слово в предложении выполняет свою роль:

Одно и то же слово может менять роль: “fast” — прилагательное в “a fast car” и наречие в “she ran fast”.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены): как решать задачи шаг за шагом?
  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.
Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены): какие ошибки самые частые?
  • Согласование глагола с ближайшим существительным вместо подлежащего.
  • Написание “between you and I”.
  • Соединение двух предложений одной запятой.
  • Использование it’s вместо its, their вместо there, affect вместо effect.
  • Оставление висячего определения в начале предложения.
  • Выбор ответа потому, что он «звучит правильно», без проверки правила.
Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены): что вы тренируете?
  • Лёгкая: ключевые термины и факты
  • Средняя: применение понятий
  • Сложная: кейсы и анализ

У каждого вопроса четыре варианта ответа, и только один правильный. Застряли? Сначала откройте небольшую подсказку, а полное объяснение — только когда оно понадобится.

Как проходят занятия

  • У каждого вопроса четыре варианта ответа, и только один правильный.
  • Застряли? Сначала откройте небольшую подсказку, а полное объяснение — только когда оно понадобится.
  • Ваш прогресс, ошибки и сохранённые задачи остаются, поэтому перед экзаменом вы сможете всё повторить.

Курсы с этой темой

Другие темы: Сестринское дело

Лист заданий для печати