精神看護:解説つき練習問題

ヒントと解説つきの無料の精神看護選択式練習問題。3 つのレベル:重要な用語と事実, 概念の応用, 事例と分析。

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What is countertransference?

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練習する内容

  1. やさしい重要な用語と事実
  2. ふつう概念の応用
  3. むずかしい事例と分析

精神看護の問題の解き方

  1. 差し迫ったリスクがあるかを判断します:自殺、暴力、薬物による緊急事態、身体疾患。
  2. まず安全を確保します:観察する、手段を取り除く、鎮静化(デエスカレーション)を図る、有害な薬を中止する、助けを呼ぶ。
  3. 治療的な応答を選びます:感情を受け止め、現実を伝え、根拠のない安心づけや「なぜ」という質問は避けます。
  4. 権利を尊重します:最も制限の少ない方法、同意、そして限界のある守秘義務。

よくある間違い

  • 妄想と議論する、または妄想に同調してしまう。
  • 不安の強い患者の胸痛をパニックと決めつけてしまう。
  • 悪性症候群とセロトニン症候群を混同してしまう。
  • 自殺の計画を秘密にすると約束してしまう。

精神看護をゼロから学ぶ

事前に学ぶこと: 基礎看護学

1治療的関係

精神看護では、関係そのものが治療です。ペプロウは3つの段階を示しています:方向づけ(信頼関係と境界の設定)、同一化・開拓利用(問題の探索と新しい行動の練習)、終結(経過の振り返りと関係の終了)。

治療的技法は患者が話すのを助けます:

  • 開かれた質問:「最近の気分はいかがですか?」
  • 反映:「誰も自分のことを気にかけてくれないと感じているのですね。」
  • 明確化、要約、焦点化、沈黙の活用。
  • 現実を提示する:「私には声は聞こえませんが、あなたがそれで苦しんでいるのは分かります。」

非治療的な応答はコミュニケーションを妨げます:根拠のない安心づけ(「心配いりませんよ」)、助言、是認や否認、話題の転換、そして患者を防衛的にさせる「なぜ」という質問です。

転移は、患者が看護師に過去の誰かへの反応を向けることです。逆転移は看護師自身の感情的反応で、スーパービジョンで扱うべきものです。

セルフチェック 患者が「私は何をやっても失敗ばかりだ」と言います。治療的な応答はどれですか。
  1. 「それより天気の話をしましょう。」
  2. 「そんなこと言わないで。よくやっていますよ。」
  3. 「どうしてそう思うのですか?」
  4. 「失敗したと感じているのですね。そのことをもっと聞かせてください。」

答え: 「失敗したと感じているのですね。そのことをもっと聞かせてください。」. 感情を反映してさらに話を促すと、患者は話し続けられます。否定すると根拠のない安心づけになり、「なぜ」という質問は責められているように感じさせ、話題を変えると聞きたくないという態度を示すことになります。

2防衛機制と精神状態検査

防衛機制は、通常は無意識のうちに、不安から身を守る働きをします:

  • 否認:現実を受け入れることを拒む。投影:自分の感情を他人のものとして押しつける。
  • 置き換え:感情をより安全な対象へ向け直す。合理化:もっともらしい言い訳をする。
  • 退行:以前の発達段階に戻る。反動形成:反対の感情を示す。
  • 抑圧は無意識的、抑制は意識的です。昇華は成熟した防衛機制です。

精神状態検査は、現在の患者の状態を記述します:

  • 外観、行動、話し方。
  • 気分(患者が言うこと)と感情(観察されるもの:平板、鈍麻、不安定、不適切)。
  • 思考過程:観念奔逸、迂遠(脱線)、まわりくどさ、連合弛緩、音連合、言語新作。
  • 思考内容:妄想、強迫観念、自殺念慮や他害念慮。
  • 知覚(幻覚、錯覚)、認知、病識、判断力。

3主な精神疾患の概要

  • 統合失調症:陽性症状(幻覚、妄想、解体した言動)と陰性症状(意欲低下、思考の貧困、快感消失、感情の平板化)。妄想と議論せず、感情に応答しつつ現実を保ちます。
  • うつ病:気分の落ち込み、興味の喪失、絶望感。関わるたびに自殺リスクを評価します。
  • 双極性障害の躁状態:睡眠欲求の減少、誇大性、早口で圧迫された話し方。刺激の少ない環境、明確な限界設定、手で食べられる食事を提供します。
  • 不安障害とパニック障害:患者のそばにいて、短い文で話し、落ち着ける空間を用意します。胸痛の身体的な原因を除外します。
  • 強迫症:儀式行為を急にやめさせない。PTSD:フラッシュバック中はグラウンディングを行う。
  • 境界性パーソナリティ障害:分裂(スプリッティング)と自傷。チームで一貫した限界設定を行います。
  • 摂食障害:過食症ではカリウム、神経性やせ症ではリフィーディング症候群に注意します。
  • アルコール離脱:振戦は6~24時間後、けいれんは12~48時間後、振戦せん妄は約48~96時間後。ベンゾジアゼピンとチアミンを投与します。
  • せん妄:急性で変動し、身体的な原因があります。認知症:緩徐に進行します。

4向精神薬:看護師が観察すること

  • SSRI:十分な効果が出るまで数週間かかります。治療初期、特に若年者では自殺念慮に注意します。
  • MAO阻害薬:チラミンを多く含む食品を避けます。激しい後頭部痛は高血圧クリーゼの可能性があります。SSRIに切り替える前に約2週間の休薬期間を置きます。
  • 三環系抗うつ薬:抗コリン作用があり、過量服薬では不整脈とけいれんが起こります。
  • リチウム:治療域が狭く、約0.6~1.2 mmol/L とされることが多いです(目標値は異なります)。脱水、低塩分、NSAIDs、チアジド系薬、ACE阻害薬で血中濃度が上昇します。採血は服薬の約12時間後に行い、腎機能と甲状腺機能をモニターします。
  • バルプロ酸:肝臓、膵臓、妊娠。カルバマゼピン:血球数と皮膚。ラモトリギン:発疹が出たらすぐ報告します。
  • 第一世代抗精神病薬:急性ジストニア、アカシジア、パーキンソニズム、遅発性ジスキネジア。
  • 第二世代抗精神病薬:体重、血糖、脂質。
  • クロザピン:好中球数を定期的に確認し、発熱や咽頭痛はただちに報告します。便秘、心筋炎、けいれんにも注意します。禁煙すると血中濃度が上がることがあります。
  • ベンゾジアゼピン:鎮静と依存。長期使用後は急に中止せず、漸減します。

混同されやすい2つの緊急事態があります。悪性症候群はドパミン遮断薬の投与後、数日かけて発症し、発熱、「鉛管様」固縮、意識障害、CK上昇を伴います。

セロトニン症候群はセロトニン作動薬の変更後、数時間以内に始まり、興奮、発汗、反射亢進、クローヌスを伴います。どちらの場合も薬を中止し、緊急に医師の診察を求めます。

セルフチェック リチウムを服用中の患者が2日間下痢を続け、粗大な振戦が現れました。考えられる問題は何ですか。
  1. セロトニン症候群
  2. 水分とナトリウムの喪失によるリチウム中毒
  3. 治療域での正常な細かい振戦
  4. 遅発性ジスキネジア

答え: 水分とナトリウムの喪失によるリチウム中毒. 水分とナトリウムが失われると腎臓がリチウムを保持するため、血中濃度が上昇します。細かい振戦は通常の副作用ですが、消化器症状を伴う粗大な振戦は中毒を示唆します。投与を保留し、至急で血中濃度を測定します。

5安全、リスク、法

自殺リスク:直接たずねます。たずねることでリスクが高まることはありません。考え、計画、意図、手段、時期、過去の企図、保護因子を確認します。過去の自殺企図は強い危険因子です。

警告サインには、持ち物を人にあげる、別れの挨拶をする、深いうつ状態の後の突然の穏やかさ、自分は負担だという発言などがあります。自殺しない約束(契約)は信頼できません。安全計画を使い、手段へのアクセスを減らし、リスクが高いときは密に観察します。

攻撃性:早期のサイン(歩き回る、拳を握る、声が大きくなる)に気づき、安全な距離と退路を確保して落ち着いて鎮静化を図ります。身体拘束と隔離は最後の手段であり、呼吸と循環を継続的に監視します。

法と倫理の一般原則(法律は国によって異なります):最も制限の少ない代替手段、インフォームド・コンセントとそれを撤回する権利、意思決定能力の評価、非自発的入院患者の権利、そして患者本人または特定できる第三者に重大な危険がある場合を例外とする守秘義務。

6例題

各ステップを開く前に、次の行動を決めておきましょう。

例題

ハロペリドールの開始5日後、デ・フリースさんは体温40.1 °C、腕の固縮、90/60から170/100 mmHg の間で変動する血圧、大量の発汗、新たな意識障害を示しています。どう対応しますか。

1

パターンを認識する

抗精神病薬の開始数日後に発熱、固縮、自律神経不安定、意識障害が現れた場合は悪性症候群を疑います。発症が緩徐で、クローヌスや反射亢進がないことは、セロトニン症候群らしくないことを示します。

2

原因を止める

抗精神病薬とその他のドパミン遮断薬を保留し、頓用の追加投与も行いません。

3

エスカレーション

SBAR を用いて、緊急の医師の診察を依頼します。内科病棟や集中治療室への搬送が必要になることがあります。

4

支持療法

気道、呼吸、循環、体温を厳重にモニターします。指示に従って冷却と静脈内輸液を開始し、CK や腎機能などの血液検査を予想しておきます。

5

記録と再評価

所見と薬歴を記録し、頻回に再評価して、この反応が今後のために記録されていることを確認します。

答え

悪性症候群の可能性として対応します:抗精神病薬を中止し、緊急に医師の助けを求め、支持療法を行い、厳重にモニターします。

7試験問題の例

  • 易(重要語句と事実):防衛機制、気分と感情の違い、疾患の症状、薬剤の分類。
  • 中(概念の応用):治療的な応答の選択、精神状態検査の用語、リチウムの指導、副作用とモニタリング。
  • 難(事例と分析):どの患者を先に診るか、どの所見に直ちに対応が必要か、中毒や薬物による緊急事態の認識、倫理的な範囲内での自殺・暴力リスクへの対応。

難問では安全が最優先です。コミュニケーションの目標より先に、身体的な緊急事態と差し迫った危害のリスクに対応します。

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例題

例題 1やさしい

The SOLER approach is a guide to which aspect of communication?

  1. ADocumenting patient records accurately
  2. BNon-verbal attending behaviour
  3. CAssessing the risk of suicide
  4. DWriting nursing care plans
ヒントを表示
  1. It stands for Sit squarely, Open posture, Lean towards the person, Eye contact and Relax.
  2. 誤答を 2 つ消しました。残りの 2 つのうち 1 つが正解です。
答えと解説を表示

これが答えになる理由

Egan's SOLER describes body language that shows attention and interest. It should be adapted to the patient's culture and comfort, for example with eye contact.

答え

B · Non-verbal attending behaviour
例題 2ふつう

バルプロ酸を開始する患者で重要なモニタリングはどれですか?

  1. A眼圧のみ
  2. B肝機能と膵炎の徴候、および妊娠のリスクに関する説明
  3. C聴力検査
  4. D肺線維症のリスクがあるため、肺機能と定期的な胸部 X 線
ヒントを表示
  1. この薬は肝臓で代謝され、強い催奇形性があります。
  2. 誤答を 2 つ消しました。残りの 2 つのうち 1 つが正解です。
答えと解説を表示

これが答えになる理由

バルプロ酸は肝毒性と膵炎を起こすことがあり、妊娠中に服用すると先天異常と発達の問題を起こします。厳格な条件が満たされない限り、妊娠の可能性がある女性では一般に避けます。

答え

B · 肝機能と膵炎の徴候、および妊娠のリスクに関する説明
例題 3むずかしい

クロザピンを開始して 3 週間後に、患者に胸痛、安静時心拍数 125 回/分、発熱がみられます。看護師は何を疑うべきですか?

  1. A不安発作
  2. B緊急の診察が必要な心筋炎
  3. Cおさまる通常の副作用
  4. D便秘
ヒントを表示
  1. この重篤な有害作用は、通常、治療の最初の数週間に現れます。
  2. 誤答を 2 つ消しました。残りの 2 つのうち 1 つが正解です。
答えと解説を表示

これが答えになる理由

クロザピンによる心筋炎は、典型的には最初の 2 か月に、頻脈、発熱、胸痛、インフルエンザ様の症状を伴って現れます。緊急のアセスメント(心電図、トロポニン、炎症マーカー)が必要です。

答え

B · 緊急の診察が必要な心筋炎

質問と回答

精神看護とは?

精神看護では、関係そのものが治療です。ペプロウは3つの段階を示しています:方向づけ(信頼関係と境界の設定)、同一化・開拓利用(問題の探索と新しい行動の練習)、終結(経過の振り返りと関係の終了)。

精神看護の問題の解き方は?(手順)
  1. 差し迫ったリスクがあるかを判断します:自殺、暴力、薬物による緊急事態、身体疾患。
  2. まず安全を確保します:観察する、手段を取り除く、鎮静化(デエスカレーション)を図る、有害な薬を中止する、助けを呼ぶ。
  3. 治療的な応答を選びます:感情を受け止め、現実を伝え、根拠のない安心づけや「なぜ」という質問は避けます。
  4. 権利を尊重します:最も制限の少ない方法、同意、そして限界のある守秘義務。
精神看護でよくある間違いは?
  • 妄想と議論する、または妄想に同調してしまう。
  • 不安の強い患者の胸痛をパニックと決めつけてしまう。
  • 悪性症候群とセロトニン症候群を混同してしまう。
  • 自殺の計画を秘密にすると約束してしまう。
精神看護の練習では何を学ぶ?
  • やさしい: 重要な用語と事実
  • ふつう: 概念の応用
  • むずかしい: 事例と分析

どの問題にも選択肢が 4 つあり、正解は 1 つだけです。 行き詰まったら、まず小さなヒントを開き、必要なときだけ詳しい解説を見ましょう。

練習のしかた

  • どの問題にも選択肢が 4 つあり、正解は 1 つだけです。
  • 行き詰まったら、まず小さなヒントを開き、必要なときだけ詳しい解説を見ましょう。
  • 進捗、間違えた問題、保存した問題は記録されるので、試験前に復習できます。

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