臨床看護学:解説つき練習問題

ヒントと解説つきの無料の臨床看護学選択式練習問題。3 つのレベル:重要な用語と事実, 概念の応用, 事例と分析。

無料の練習問題やさしい

Leukaemia is a cancer of:

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練習する内容

  1. やさしい重要な用語と事実
  2. ふつう概念の応用
  3. むずかしい事例と分析

臨床看護学をゼロから学ぶ

事前に学ぶこと: 基礎看護学

1臨床看護があなたに求めること

臨床看護は、基礎を実際の病気をもつ患者に応用します:手術後、心不全、糖尿病、敗血症、脳卒中などです。中核となる技能は、問題を早く認識し、安全に対応し、再評価することです。

患者が、前触れなくひどく具合が悪くなることはめったにありません。心停止の数時間前に、呼吸数、脈拍、血圧、意識の変化がしばしば見られます。NEWS2 などの早期警告スコアは、それを捉えるためにあります。

基礎で学ぶ 3 つのツールが、ほとんどすべての事例に戻ってきます。

  • ABCDE アプローチ:気道(Airway)、呼吸(Breathing)、循環(Circulation)、意識(Disability)、全身観察(Exposure)。
  • 早期警告スコア:5〜6 は緊急の診察、7 以上は緊急対応が必要です。
  • 引き継ぎとエスカレーションのための SBAR:状況(Situation)、背景(Background)、評価(Assessment)、提案(Recommendation)。

多くの問題には、もう 1 つの層が加わります:特定の病態のパターンを認識し、それに対する最初の安全な看護行為を知っていることが必要です。

セルフチェック SBAR は何の略ですか?
  1. 徴候、背景、行動、結果(Signs, Background, Action, Result)
  2. 状況、呼吸、気道、再評価(Situation, Breathing, Airway, Reassessment)
  3. 状況、背景、評価、提案(Situation, Background, Assessment, Recommendation)
  4. 症状、血圧、気道、反応(Symptoms, Blood pressure, Airway, Response)

答え: 状況、背景、評価、提案(Situation, Background, Assessment, Recommendation). SBAR は、聞き手が問題、背景、あなたの所見、そしてあなたが必要とすることを聞けるように、引き継ぎを構造化します。ほかの選択肢には、SBAR に属さない ABCDE の語が混ざっています。

2悪化のパターン

ショックと出血。早期の失血では、最初に心拍数が上がり、血圧はあとから下がります。速い脈、冷たく青白い皮膚、尿量の減少、手術後のガーゼが血でぬれていることは、出血を示唆します。

敗血症は、感染に対する生命を脅かす反応です:発熱または低体温、速い呼吸、速い脈、低血圧、新たな混乱。敗血症バンドル(Sepsis Six)は 1 時間以内に行います。

  • 目標の飽和度に達するよう、酸素を投与する。
  • 血液培養を採取し、次に静脈内抗生物質を投与する。
  • 静脈内輸液を行う。
  • 乳酸(組織の灌流不良のサイン)を測定し、尿量を監視する。

酸素の目標。急性に具合が悪いほとんどの成人:SpO₂ 94〜98%。COPD のある一部の人のように CO₂ 貯留のリスクがある患者:88〜92%。

低血糖(血糖値が 4 mmol/L 未満)は、発汗、ふるえ、動悸、混乱を起こします。患者に意識があり、飲み込めるなら、速効性の炭水化物 15〜20 g を与え、10〜15 分後に再確認します。そうでなければ、グルカゴンまたは静脈内ブドウ糖を使います。

心不全。数日で約 2 kg の体重増加は、水分貯留を意味します。ピンク色の泡状の痰と両肺のラ音は、急性肺水腫を意味します:患者を座位にします。

脳卒中。突然の顔のゆがみ、腕の脱力、言語の問題(FAST)は、緊急の治療が必要です。誤嚥のリスクがあるため、嚥下スクリーニングに合格するまで、口からは何も与えません。

セルフチェック 意識のある糖尿病患者の血糖値が 3.1 mmol/L で、安全に飲み込めます。最初のステップは何ですか?
  1. すぐに筋肉内グルカゴンを投与する
  2. 対応する前に、1 時間後にもう一度血糖を測る
  3. 速効性の炭水化物 15〜20 g を与え、10〜15 分後に再確認する
  4. 食事とともに次のインスリンを投与する

答え: 速効性の炭水化物 15〜20 g を与え、10〜15 分後に再確認する. 飲み込める患者には、速効性のブドウ糖を経口で与えます。グルカゴンは飲み込めない患者のためのもので、インスリンを与えると血糖はさらに下がります。

3輸液、電解質、薬剤

正常な血漿カリウムは約 3.5〜5.0 mmol/L、ナトリウムは約 135〜145 mmol/L です。

  • 嘔吐、下痢、フロセミドのようなループ利尿薬は、低カリウム血症を起こし、脱力と不整脈を引き起こします。
  • 高カリウム血症は心臓を止めることがあります。典型的な心電図のサインは、高く尖った T 波です。静脈内のグルコン酸カルシウムは数分で心臓を守り、ブドウ糖とともにインスリンを投与すると、カリウムが細胞内に移ります。
  • 低ナトリウム血症は、混乱、頭痛を起こし、重症ではけいれんを起こします。

多くの悪化は薬剤によるものです。次のパターンを覚えましょう。

  • オピオイド:眠気、遅い呼吸、ピンポイント瞳孔(縮瞳)。ナロキソンがこれらを元に戻しますが、その効果はオピオイドより先に切れることがあります。
  • ワルファリン:INR が高いときの出血。ビタミン K で元に戻します。
  • ジゴキシン中毒:吐き気、遅い脈、黄色がかった視覚。
  • ACE 阻害薬:持続する乾いた咳。
  • ヘパリン:約 5〜10 日後の血小板の急な減少は、ヘパリン起因性血小板減少症を示唆します。

輸血。最も重要な確認は、ベッドサイドで患者の本人確認を血液製剤と照合することです。反応(発熱、悪寒戦慄、息切れ、低血圧)が始まったら、輸血を止め、生理食塩水でラインを確保したまま、助けを呼びます。

セルフチェック 重症の高カリウム血症と典型的に結びつく心電図の変化はどれですか?
  1. PR 間隔の延長のみ
  2. U 波を伴う平坦な T 波
  3. すべての場合で正常な心電図
  4. 高く尖った T 波

答え: 高く尖った T 波. 高カリウム血症は高く尖った T 波を示し、危険な不整脈につながることがあります。U 波を伴う平坦な T 波は、逆の問題である低カリウム血症のパターンです。

4パターンから行動へ

どの事例問題でも、同じ順序を使います。

  1. 手がかりを集める:バイタルサイン、症状、最近の手術、薬剤、血液検査の結果。
  2. それらをパターンに当てはめる:出血、敗血症、オピオイド中毒、体液過剰など。
  3. 看護の範囲内で、最初の安全な行動を選ぶ:有害な薬剤や輸血を止める、患者の体位を整える、酸素を投与する、血糖を確認する。
  4. SBAR でエスカレーションし、ナロキソンや抗生物質など、処方された、またはプロトコルによる治療を行う。
  5. 反応を観察し、記録する。次に何が起こりうるかを考え、それに注意する。

5例題

順序に従いましょう。開く前に、次のステップを言ってみてください。

例題

手術の翌日、モルヒネポンプ(PCA)を使っている患者が、目を覚ましにくくなっています。呼吸数 8/min、SpO₂ 89%、ピンポイント瞳孔、血圧 115/70 mmHg です。何が起きていて、何をしますか?

1

手がかりを集める

モルヒネを投与されている患者の、眠気、呼吸数 8/min、低い飽和度、ピンポイント瞳孔。

2

パターンを当てはめる

これは、呼吸抑制を伴うオピオイド中毒の典型的な像です。遅い呼吸が危険であり、それが低酸素を引き起こしています。

3

最初の安全な行動

PCA を止めます。患者を起こそうとし、気道を確保して酸素を投与します。すぐに助けを呼びます。

4

拮抗とエスカレーション

処方または各施設のプロトコルに従ってナロキソンを投与し、SBAR で報告します:「モルヒネ PCA 使用中の術後患者、RR 8、SpO₂ 89%、ピンポイント瞳孔。オピオイド中毒を疑い、ナロキソンを投与しました。至急診察をお願いします。」

5

次に起こることに備えて観察する

ナロキソンの作用時間はモルヒネより短いので、患者は再び眠くなることがあります。鎮静と呼吸を注意深く確認し続けます。

答え

オピオイド中毒:オピオイドを止め、気道と呼吸を支え、処方どおりにナロキソンを投与し、SBAR でエスカレーションし、再鎮静に備えて観察を続ける。

6よくある間違い

  • 出血や敗血症で、行動する前に血圧が下がるのを待つこと。心拍数と呼吸数の上昇が先に起こります。
  • 反応が始まったときに、輸血の速度を遅くすること。正しい行動は止めることです。
  • 低血糖をチョコレートで治療すること。その脂肪が糖の吸収を遅らせるので、速効性のブドウ糖を使います。
  • 嚥下スクリーニングの前に、脳卒中の患者に口から食べ物や錠剤を与えること。
  • ナロキソンのあとに観察をやめること。オピオイドはそれより長く作用することがあります。
  • すべての患者で 94〜98% を目標にすること。COPD のある人の中には、目標が 88〜92% の人もいます。
セルフチェック 輸血を始めて数分後、患者に発熱、悪寒戦慄、背部痛が出ました。最初に何をしますか?
  1. パラセタモールを与え、輸血を続ける
  2. 反応が早く終わるように、その単位を急いで終える
  3. 輸血の速度を遅くし、15 分後に再確認する
  4. 輸血を止めて助けを呼び、生理食塩水でラインを確保したままにする

答え: 輸血を止めて助けを呼び、生理食塩水でラインを確保したままにする. これらの徴候は重篤な輸血反応を示唆するので、それ以上血液を入れてはいけません。遅くしても、反応を起こす血液がさらに入ります。

7試験問題の例

  • やさしい(重要な用語と事実):徴候、用語、目標値。低血糖の典型的な症状、下血(メレナ)の意味、通常の目標飽和度、SBAR は何の略か。
  • ふつう(概念の応用):徴候を原因と行動に結びつける。心不全での体重増加、ACE 阻害薬による咳、敗血症バンドル、胸腔ドレーンのケア。
  • むずかしい(事例と分析):急性に具合が悪い患者。瞳孔散大を伴う GCS の低下、喘息での無呼吸音(サイレントチェスト)、輸血中のアナフィラキシーなどのパターンを認識し、優先順位を選びます。

むずかしい問題では、何が最も早く患者に害を与えるかを判断します。原因を取り除き、ABCDE を支え、エスカレーションして観察します。

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例題

例題 1やさしい

急変した患者への ABCDE アプローチで、「A」は何を表しますか?

  1. Aアレルギー(Allergies)
  2. B気道(Airway)
  3. C鎮痛(Analgesia)
  4. Dアセスメント(Assessment)
ヒントを表示
  1. これがなければほかのことは意味がないため、最初に評価します。
  2. 誤答を 2 つ消しました。残りの 2 つのうち 1 つが正解です。
答えと解説を表示

これが答えになる理由

ABCDE は気道(Airway)、呼吸(Breathing)、循環(Circulation)、意識・神経(Disability)、全身の観察(Exposure)を表します。問題は見つけた順に、この順序で対処します。

答え

B · 気道(Airway)
例題 2ふつう

What should a patient starting oral iron tablets be told?

  1. ATheir stools may turn dark or black
  2. BThey must take the tablets with strong tea
  3. CThe tablets will cause weight loss
  4. DTheir urine will turn bright green
ヒントを表示
  1. Unabsorbed iron passes through the bowel.
  2. 誤答を 2 つ消しました。残りの 2 つのうち 1 つが正解です。
答えと解説を表示

これが答えになる理由

Oral iron commonly darkens the stool and can cause constipation or stomach upset. Tea and antacids reduce absorption, while vitamin C may increase it.

答え

A · Their stools may turn dark or black
例題 3むずかしい

A patient is recognised by the team as being in the last days of life. Which approach is correct?

  1. AAvoid talking with the family about what is happening
  2. BContinue all routine blood tests and observations four-hourly
  3. CReview and stop treatments that no longer help, and focus on comfort
  4. DStop all medicines, including pain relief and anti-sickness drugs
ヒントを表示
  1. Care changes focus but does not stop.
  2. 誤答を 2 つ消しました。残りの 2 つのうち 1 つが正解です。
答えと解説を表示

これが答えになる理由

When dying is recognised, non-beneficial interventions are stopped and anticipatory medicines for symptoms such as pain, agitation and secretions are prescribed. Clear communication with the patient and family is essential.

答え

C · Review and stop treatments that no longer help, and focus on comfort

質問と回答

臨床看護学とは?

臨床看護は、基礎を実際の病気をもつ患者に応用します:手術後、心不全、糖尿病、敗血症、脳卒中などです。中核となる技能は、問題を早く認識し、安全に対応し、再評価することです。

患者が、前触れなくひどく具合が悪くなることはめったにありません。心停止の数時間前に、呼吸数、脈拍、血圧、意識の変化がしばしば見られます。NEWS2 などの早期警告スコアは、それを捉えるためにあります。

臨床看護学はどう順を追って学ぶ?
  1. 臨床看護があなたに求めること
  2. 悪化のパターン
  3. 輸液、電解質、薬剤
  4. パターンから行動へ
  5. 例題
  6. よくある間違い
  7. 試験問題の例
臨床看護学の練習では何を学ぶ?
  • やさしい: 重要な用語と事実
  • ふつう: 概念の応用
  • むずかしい: 事例と分析

どの問題にも選択肢が 4 つあり、正解は 1 つだけです。 行き詰まったら、まず小さなヒントを開き、必要なときだけ詳しい解説を見ましょう。

練習のしかた

  • どの問題にも選択肢が 4 つあり、正解は 1 つだけです。
  • 行き詰まったら、まず小さなヒントを開き、必要なときだけ詳しい解説を見ましょう。
  • 進捗、間違えた問題、保存した問題は記録されるので、試験前に復習できます。

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